Werkgroep moet drop-out probleem onderzoeken

Er zijn diverse redenen waarom scholieren vroegtijdig afhaken van het leerproces. Behalve individuele factoren zoals gedragingen van het kind, schoolprestaties en demografische kenmerken, spelen institutionele factoren ook een rol bij drop-outs. Kenmerken van het gezin, de school of de omgeving … http://news.surinam-unity.com/LmsjyS

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *