Het is niet redelijk om leerlingen af te rekenen op reguliere examenprogramma’s, terwijl zij, vanwege de langdurige schooluitval, maar een fractie aan kwaliteitsonderwijs hebben genoten. Bovendien rijst de vraag of de toetsvorm moet worden gehandhaafd. De tijd van uitsluitend ‘kennis gedreven’ onde …
from Starnieuws https://ift.tt/3cWZ2A1